Sugestões de Leitura - 1ª Série EM

01- “Os Miseráveis­­­” - Victor Hugo - Tradução e adaptação: Walcyr Carrasco - Editora: FTD
02-“Ana Terra" - Érico Veríssimo - Editora: Companhia das Letras
03-"A Metamorfose" - Franz Kafka - Editora: Companhia das Letras
04-“Indez” - Bartolomeu Campos de Queirós - Editora: Global
05-“Depois daquela viagem” - Valéria Piassa Polizzi - Editora: Ática
06-“Por mares há muito navegados” - Álvares Cardoso Gomes - Editora: Ática (Descobrindo os Clássicos)
07-“Câmera na mão, o Guarani no coração” - Moacyr Scliar - Editora: Ática (Descobrindo os Clássicos)
08-“Iracema em cena” - Walcyr Carrasco - Editora: Ática (Descobrindo os Clássicos)
09-“Amor de Capitu” - Fernando Sabino - Editora: Ática
10-“Senhora” - José de Alencar - Adaptação: Renata Pallottini - Editora: Scipione
11-“Dom Quixote - o cavaleiro da triste figura” - Miguel de Cervantes - Adaptação: José Angeli - Editora: Scipione
12-“A menina que roubava Livros” - Markus Zusak - Editora: Intrínseca
13-“A tempestade” - William Shakespeare - Adapatação: Sonia Rodrigues - Editora: Scipione

Sugestões de Leitura - 3ª Série EM

01- “Inocência” - Visconde de Taunay- Editora: Ática/ Portal Domínio Público
02-“Memórias de um Sargento de Milícias” - Manoel Antônio de Almeida - Editora: Globo
03-“O pagador de promessas” Dias Gomes - Editora: Bertrand/Ediouro
04-“AMRIK” - Ana Miranda - Editora: Companhia das letras - edição especial para vestibular
05-“Jorge, um brasileiro” - Oswaldo França Junior - Editora: Nova Fronteira
06-“A cidade ilhada” - Milton Hatoun - Editora: Companhia das Letras
07- “Viagem & Vaga Música” - Cecília Meireles - Editora: Nova Fronteira
08-“Treze Cascaes” - Adolfo Boss e outros - Editora: Fundação Franklin Cascaes
09-Auto da Barca do Inferno” - Gil Vicente - Editora: Ática
10-“ Iracema” - José de Alencar - Editora: Ática
11-“A cidade e as Serras” - Eça de Queirós - Editora: Globo
12-“Capitães de Areia” - Jorge Amado - Editora: Record
13-“Antologia Poética (2ª versão aumentada)” - Vinícius de Moraes - Editora: Companhia das Letras
14-“Dom Casmurro” - Machado de Assis - Editora: Ática
15-“O cortiço” - Aluísio Azevedo - Editora: Ática
16-“Vidas Secas” - Graciliano Ramos - Editora: Record
17-“O guarda-roupa alemão” - Lausimar Laus - Editora: UFSC
18-“O filho eterno” - Cristovão Tezza - Editora: Record
19-“Primeiras estórias” - João Guimarães Rosa - Editora: Nova Fronteira

Familia e Escola - uma parceria Positiva!

O Centro Educacional São Carlos em parceria com a Editora Positivo convidam todos os pais de alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio para uma palestra com o tema "Família e Escola - uma parceria Positiva".

Dia: 28.02.2011 (Segunda-Feira)

Horário: 19h30min

Local: Auditório da Unopar

Contamos com a presença de todos!

HALLOWEEN PARTY 2010

Na noite do dia 30/10/2010 o Centro Educacional São Carlos promoveu uma Festa de Halloween para alunos e convidados com concurso da melhor fantasia, teatro e contação de histórias além de muita música, animação e ótimos lanches.

Marcelo André Wundervald, diretor, ator, escritor, artista plástico e contador de histórias abrilhantou o evento com o espetáculo "Aos pés da cova". Um conto de origem espanhola, popular no Equador e no México e que faz parte do nosso imaginário folclórico.

Na vasta constelação dos contos de assombração, o conto da "Maria Angula e o Segredo da Caveira" convida aos diferentes humores e emoções humanas, conjugando elementos de um aprendizado cultural antigo, porém, rico em suas potencialidades educativas, provido de substâncias imaginárias de muita qualidade.

A festa é tradicional na escola, mas este ano superou as expectativas de todos. A professora de Língua Inglesa trabalhou o surgimento, simbolos e significados desta festa de origem americana contextualizando com nosso riquissimo folclore brasileiro. A decoração do espaço estava deslumbrante e os alunos participaram no processo de organização, ornamentação e escolha das músicas para a noite da festa.

Eu e o Meio Ambiente (Profª Cleide)

“A questão ambiental vem sendo considerada cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis.” (Parâmetros Curriculares Nacionais)
O Brasil é o país contemplado com a maior biodiversidade de todo o Planeta Terra. Em sua vasta extensão territorial pode encontrar uma flora e uma fauna de beleza exuberante e variada em suas diversas regiões de norte a sul do país, reunindo cerca de 70% das espécies animais e vegetais de todo o planeta
Essa imensa biodiversidade brasileira se divide em incalculáveis ecossistemas e grandes preocupações com a sustentabilidade dessa rica biodiversidade.
Nunca se falou tanto sobre as problemáticas ambientais como na atualidade. Sabe-se que discutir essas questões tornou-se inevitável. Sensibilizar a sociedade em geral, crianças, jovens e adultos, para a importância de preservar os recursos naturais para as presentes e futuras gerações, é um verdadeiro desafio. Desenvolver o habito do exercício da consciência ecológica é uma tarefa que exige muito trabalho, informação e conhecimento. A escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamentos e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento. Por isso, trabalhar no âmbito escolar num processo interdisciplinar com a educação ambiental, a fim de despertar a consciência para a fragilidade dos ecossistemas naturais é um ponto a ser considerado como fator positivo na atualidade.
A imposição do capitalismo leva ao consumo exagerado. A produção de lixo é um fato preocupante. As políticas de incentivo ao uso dos recicláveis é um fator agravante nesse processo. Envolver todos os segmentos da sociedade é o que propõe o Art. 225 da Constituição brasileira: “Todos têm direito ao Meio Ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo para as presentes e futuras gerações.” (Artigo 225 da Constituição).

Compreender que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra é necessário. Envolver todos na luta em defesa dos recursos naturais se faz urgente. Atualmente, a preocupação com a degradação do planeta ocupa atenção da sociedade local e mundial, onde a escola se engaja com os ambientalistas na busca de soluções para preservar o meio ambiente. Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é fácil, devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e partir de cada cidadão ciente da fragilidade dos recursos naturais, para que ela possa de fato ocorrer. Por isso, a importância de pequenos atos em nossas casas e escolas. A cidadania tem fator fundamental para conscientização deste contexto global, mas que deve iniciar localmente, isto é, no meio em que cada cidadão esta inserido. Inicia-se em casa, com atitudes simples como coleta seletiva do lixo, destino correto do mesmo, proteção de fontes, não desperdiçar água e energia, entre outras tantas atividades desenvolvidas que agridem o meio ambiente. Depois se expande para os demais setores e áreas do cotidiano de cada um. Não é por falta de conhecimento que o meio ambiente é destruído, mas devido ao estágio de desenvolvimento existente nas relações sociais de nossa espécie.
Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está destruindo seu habitat natural. A ação sustentável ocorre quando as PESSOAS cuidam das relações que estabelecem com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa COMUNIDADE aprende, pensa e age para CONSTRUIR o seu presente e seu futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças.
Contribuir na redução do lixo, contaminação dos solos e lençóis aquáticos. Envolver as pessoas da comunidade, do bairro para que desenvolvam praticas de respeito ao meio ambiente. Precisamos da participação maciça da população pelo meio ambiente. Isso se faz urgente.
Participe. Ajude a cuidar do nosso Planeta Terra! Comece já, inicie suas ações em sua casa. Envolva seus amigos, vizinhos, familiares nessa luta. São atitudes pequenas que se somam e geram grandes transformações. Separe seu lixo, destine-o para o local adequado, adote banhos curtos, não desperdice energia luz e água. Todos pelo meio ambiente.
Profª Cleide T. Neumann Feil – Geografia EF – CESC São Carlos/SC.

Jogo Matemático - Vou dizer sua Idade!

1. Escolha um número (mais do que 1 e menos que 10);
2. Multiplique o Número por 2 (apenas para ser ousado);
3. Adicione 5;
4. Multiplique por 50 (vou esperar enquanto você pega uma calculadora);
5. Se você já tiver feito aniversaário esse ano some 1760. Se não tiver feito, some 1759.
6. Agora subtraia os quatro dígitos do ano em que você nasceu.
Você agora deve ter um número de três dígitos. O primeiro dígito foi o número que você escolheu! E os próximos dois números são sua idade.
2010 é o único ano que isso vai funcionar!

05 de Junho: Dia Mundial do Meio Ambiente

Dia 5 Junho comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente.
Preservar o Meio Ambiente é garantir a vida das presentes e futuras gerações.
O respeito ao meio ambiente, à biodiversidade, à sustentabilidade, o compromisso com as gerações futuras, a dimensão cósmica da existência humana, o universalismo do direito à vida, são fatores de extrema importância para relação fraterna com as bases físicas e biológicas da nossa existência.
Cada um e todos nós devemos exercer nossa cidadania tomando iniciativas dirigidas a simples atos como não jogar lixo nas ruas, separar lixo orgânico do lixo inorgânico, reduzir o consumo de produtos descartáveis, preservar as matas ciliares, plantar árvores e evitar o desperdício de água.
Com objetivo de formar cidadãos autônomos e responsáveis o Centro Educacional São Carlos desenvolve o Projeto “Eu e o Meio”. Esse projeto trabalha as relações do ser humano consigo mesmo, com a sociedade e com o meio ambiente.
Preservar é uma atitude inteligente! Faça sua parte!